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jueves, 25 de febrero de 2016

Aragón | Oferta de Empleo Público docente (borrador) acordada en Mesa de Negociación

La Administración en Mesa Sectorial, junto con las organizaciones han acordado ofertar para los procesos selectivos de 2016, del cuerpo de Maestros 530 plazas, repartidas de la siguiente manera por especialidades:
  • INFANTIL 80
  • PRIMARIA 105
  • INGLÉS 110
  • FRANCÉS 20
  • EDUCACIÓN FÍSICA75
  • MÚSICA 65
  • PT 50
  • AL 25
La convocatoria en BOA se prevé que salga a finales de marzo o primeros de abril

Navarra | Convocatoria oposiciones Cuerpo de Maestros

Resolución 416/2016, de 16 de febrero, de la Dirección del Servicio de Recursos Humanos del Departamento de Educación, por la que se publica el procedimiento selectivo de ingreso en el Cuerpo de Maestros y el procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades en el citado cuerpo. (BOE» núm. 47, de 24 de febrero de 2016)

Especialidades
Ingreso libre
  Reserva para personas con discapacidad
Audición y Lenguaje (castellano)
13
  1
Audición y Lenguaje (euskera)
7
  1
Educación Física (castellano)
16
  –
Educación Física (euskera)
10  
  –
Inglés (euskera)
23
  2
Música (castellano)
11
  1
Música (euskera)
9
  1
Pedagogía Terapéutica (castellano)
47
  3
Pedagogía Terapéutica (euskera)
18
  2
Vascuence (Navarra)
32
  3
Total
186
  14

lunes, 22 de febrero de 2016

Aragón | Mesa técnica sobre Oferta de empleo público

RESUMEN DE LA MESA TÉCNICA DE 18 DE FEBRERO SOBRE OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO
Descargar en PDF (Información de STEA)

Andalucía | Aprobada en BOJA Oferta de Empleo Público docente. Valoración de USTEA



EL BOJA de hoy, 18 de febrero de 2016, publica el decreto de9 de febrero de una oferta de empleo público en educación, que se sustancia en una convocatoria de oposiciones que apenas cubre el 75% de la tasa de reposición correspondiente a 2015. Ello significa que, ahora que el gobierno central permite la tasa de reposición del 100%, la administración andaluza no hace nada por alcanzar dicha tasa. Además, no hay pruebas fehacientes de que la Consejería tenga intención de iniciar negociaciones, como le hemos pedido las organizaciones sindicales, para revertir las 20 horas lectivas de Secundaria.
Descarga y difunde la valoración de USTEA sobre esta convocatoria de OPOSICIONES:
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El Consejo de Gobierno ha aprobado la oferta pública de empleo docente de 2016, con un total de 2.327 plazas para los cuerpos de profesores de Enseñanza Secundaria, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas; Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas, y Maestros. Esta cifra se ajusta al 100% de la tasa de reposición de vacantes, por primera vez después de tres años de restricciones impuestas por la normativa estatal.
Del total de puestos, 1.497 corresponden a Secundaria; 230 a Formación Profesional; 340 a Música y Artes Escénicas (200 para profesores y 140 para catedráticos); 177 a maestros y 83 a las Escuelas Oficiales de Idiomas.
La oferta de Secundaria se distribuye entre las especialidades de Lengua Extranjera-Inglés (250 plazas), Matemáticas (173), Geografía e Historia (150), Lengua Castellana y Literatura (145), Filosofía (100), Economía (100), Lengua Extrajera-Francés (100), Física y Química (80), Biología y Geología (66), Orientación Educativa (58), Formación y Orientación Laboral (50), Intervención Sociocomunitaria (40), Educación Física (30), Hostelería y Turismo (30), Procesos de Producción Agraria (25), Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos (20) y Procesos Sanitarios (20). A ello se suman 15 puestos para cada una de las materias de Procesos y Medios de Comunicación; Procesos de Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos; Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica, y Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos.En estas plazas de Secundaria se incluyen las 85, de 11 especialidades distintas, correspondientes al turno de acceso para funcionarios procedentes de otros cuerpos docentes.
Por su parte, los 230 puestos para profesores técnicos de Formación Profesional se reparten entre Servicios a la Comunidad (60), Procesos Sanitarios y Asistenciales (30), Procedimientos de Diagnósticos Clínicos y Ortoprotésicos (25), Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas (20), Mantenimiento de Vehículos (20), Cocina y Pastelería (20), Instalaciones y Mantenimiento de Equipos Térmicos y Fluidos (15), Operaciones y Equipos de Producción Agraria (15), Servicios de Restauración (15) y Soldadura (10).
La oferta, que reserva el 7% de las plazas para personas con grado de discapacidad igual o superior al 33%, se completa con 200 para el cuerpo de profesores de Música y Artes Escénicas, 140 para los catedráticos de estas enseñanzas (57 del turno de acceso); 177 para maestros en la especialidad de Francés, y 83 para los profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. De estás últimas, 70 corresponden a Inglés y 13 a Francés.

Andalucía | Informe de la Mesa Sectorial 17-2-16 sobre Oposiciones 2016

http://goo.gl/PHfTqh

Descarga el PDF pinchando sobre la imagen
  1. SOBRE LA CONVOCATORIA DE OPOSICIONES
USTEA ha vuelto a plantear sus propuestas y reivindicaciones.
BASE 1ª
  • El número de plazas convocadas resulta insuficiente. La Consejería ni cubre las necesidades del sistema, ni cumple con el 100% de la tasa de reposición.
  • Seguimos sin conocer qué criterios ha empleado la Consejería en la convocatoria de nuevas especialidades. Hemos tenido que presionar para que se convoquen en procesos sociosanitarios, por ejemplo, pero siguen sin convocar en Hostelería y en Medios de Comunicación.
  • La CEJA sigue negando a los PT en situación de “no disponible” el derecho a participar en este procedimiento selectivo. ¿Qué solución ofrece la Administración Andaluza a este personal? La “solución” que ofrece la Adminsitarción Andaluza a estos trabajadores y trabajadoras es que declaren mediante el Anexo XI que no reúnen los requisitos para presentarse a las oposiciones, con lo no se les excluirá de las bolsas. USTEA valora de forma negativa esta supuesta salida, porque se les niega el derecho a participar en el proceso selectivo, y además corren el riesgo de ser superados por quienes sí se han podido presentar a las oposiciones.
  • Desde USTEA, y de acuerdo con el colectivo afectado, hemos venido ofreciendo a la administración una serie de salidas a esta situación, sin que ésta las haya tomado siquiera en consideración.
  • USTEA propone de nuevo que las universidades certifiquen que este personal ha concluido la fase teórica del máster. En segundo lugar, que la administración reconozca de forma efectiva el prácticum a cuenta del tiempo de servicios. De este modo, el proceso de formación para la docencia habría finalizado en abril o mayo, con lo que no se hurtaría al personal afectado la posibilidad de presentarse a las oposiciones. La CEJA vuelve a hacer oídos sordos.
  • Sobre el personal con 55 años, solicitamos que se declare exento de participar en el proceso selectivo al personal mayor de 55 años a 31 de agosto de 2016.

Asturias | Aprobada Oferta de Empleo Público docente

Acuerdo de 17 de febrero de 2016, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la oferta de empleo público para el año 2016 de la Administración del Principado de Asturias, en el ámbito de la función pública docente. 
  • Grupo A1– 351 Plazas del Cuerpo de Profesorado de enseñanza secundaria (0590).
  • Grupo A1–     4 Plazas del Cuerpo de Profesorado de música y artes escénicas (0594).
  • Grupo A2–   63 Plazas del Cuerpo de Profesorado técnico de Formación Profesional (0591).

Andalucía | Aclaración sobre la normativa de referencia aplicable a la segunda prueba del procedimiento selectivo

Nota aclaratoria oficial de la Consejería de Educación sobre la normativa a aplicar (LOE o LOMCE) a la segunda prueba del procedimiento selectivo.

(…) Se podrá elegir el curso correspondiente de la ESO o del Bachillerato y, una vez elegido, la programación didáctica habrá de llevarse a cabo de las siguientes formas:
  • a) Si se realiza la programación didáctica para los cursos primero y tercero de Educación Secundaria Obligatoria o primero de Bachillerato se diseñará conforme al Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (BOE núm. 3, de 3 de enero de 2015).
  • b) Si se realiza la programación didáctica para los cursos segundo y cuarto de Educación Secundaria Obligatoria o segundo de Bachillerato se diseñará conforme a los citados Reales Decretos 1631/2006, de 29 de diciembre y 1467/2007, de 2 de noviembre, respectivamente

jueves, 11 de febrero de 2016

Ceuta | Borrador plazas Oposiciones 2016



A fecha de  9 febrero, este es el borrador de plazas en Ceuta para las Oposiciones 2016:

CUERPO PROFESORES DE SECUNDARIA

MATEMATICAS
                    9
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
                    6
INGLES
                    6
GEOGRAFIA E HISTORIA
                    5
BIOLOGIA
                    3
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL
                    3
ORIENTACION EDUCATIVA
                    3
FILOSOFIA
                    3


TOTAL…………………………………………………………………………………38

Euskadi | Convocatoria oposiciones

Resolución de 5 de febrero de 2016, de la Dirección de Gestión de Personal del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura, por la que se publica la convocatoria para los procedimientos electivos para el ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la Comunidad Autónoma del País Vasco, así como para la adquisición de nuevas especialidades. (BOE núm. 34 de Martes 9 de febrero de 2016)

Cuerpo de Profesoras y Profesores de Enseñanza Secundaria:
Latín...................................................14
Música ............................................. 13
Lengua Castellana y Literatura .......... 74
Geografía e Historia ......................... 54
Matemáticas .................................... 57
Física y Química .............................. 33
Biología y Geología ......................... 61
Francés .......................................... 16
Inglés ............................................. 80
Educación Física ............................ 29
Tecnología ..................................... 36
Lengua y Literatura Vasca ............. 84
Orientación Educativa ..................... 9
Informática ................................... 13
Economía ....................................... 4